Fobìa scolare

Espressione indicante sia i disturbi dell’apprendimento sia il rifiuto di frequentare la scuola.

I primi possono interessare solo un campo specifico, oppure la capacità di apprendere nel suo complesso.

Le cause di questo problema sono essenzialmente due: un ritardo mentale di origine organica, oppure problemi psicologici del bambino.

È quindi innanzitutto necessario pervenire alla diagnosi corretta e intervenire di conseguenza.

Nel primo caso sarà bene offrire la possibilità al bambino di usufruire di un insegnante di sostegno, mentre nel secondo caso è necessario, accanto all’insegnante di sostegno, un lavoro psicoterapico che rimuova le cause profonde.

Per quanto riguarda il rifiuto di frequentare la scuola, esso è determinato da cause psicologiche, che possono consistere nel sentirsi diverso (nel caso di un bambino con deficit intellettivo), oppure nel non riuscire ad accettare i compagni o l’insegnante.

In questo caso è importante consultare un neuropsichiatra infantile, poiché la fobìa scolare è spesso segno che il bambino sta attraversando un momento di crisi.

Inoltre, in alcuni casi, può costituire uno dei segni premonitori del break-down adolescenziale.